Проектная деятельность

Уважаемые родители!
В начале учебного года вы просмотрели один проект. Мы записались на конкурсный проект по желанию. Есть ещё задание для всех.


 В тетрадях по окружающему миру вы уже видите два проекта:
- "Мой класс и моя школа";
- "Мои домашние питомцы".
 Мы эти проекты обязаны будем делать, поскольку они входят в общеобразовательную программу.

Все родители в школе делали доклад или реферат. Проект - это другое. У проекта есть название, оно всегда будет на доске.

Рассказ проводится по плану. Этот план примерно одинаков для всех проектов. Тоже будет на доске.

Цели ребёнка могут начинаться с глаголов:
- рассказать одноклассникам о...;
- поделиться информацией по теме...;
- заинтересовать моих друзей...;

 Отличие от доклада в том, что ребёнок проходит в ответах по всем пунктам плана, но НЕ ПЕРЕСКАЗЫВАЕТ подробно то, что он прочитал. Он без пересказа анонсирует сведения, заканчивая выступление фразой: "Если вас заинтересовала моя работа, можете её посмотреть на перемене".

САМОЕ ГЛАВНОЕ.

Проект - это получение знаний для создания какого-то продукта. 

Что может быть продуктом проекта? 

-стенгазета;

- серия рисунков или фотографий;

- самодельная книжка;

(а они бывают и фигурные, 

и объёмные...)

- изделие связанное, сшитое, сделанное из пластилина, 

- макет по теме:

- выставка книг по теме...

(тогда ребёнок называет их авторов и названия).

Продукты проекта должны быть КРУПНЫМИ, чтобы их видели ребята даже с последних парт. 

Детям должно быть ИНТЕРЕСНО.

 Иногда идём на переодевания. Конечно, оценка зависит не от этого. Но таким образом детьми движет ИНТЕРЕС!!!

Время выступления ребёнка - 2 минуты. Это домашнее задание, КОТОРОЕ ДОЛЖНО БЫТЬ ПОДГОТОВЛЕНО! Поэтому проект никогда не задаётся на следующий урок. Спрашиваю через 2-3 урока.  Как ребёнок будет рассказывать, можно подумать и позже. А вот распечатать фотографии и вклеить их в тетрадь по окружающему миру можно и заранее (или начать делать макет, газету...)

Какие плюсы от такой работы?

1) Устный рассказ по плану облегчает во 2 классе написание сочинений и изложений, для детей в работе по плану нет уже ничего нового;

2) Дети должны много читать, проект удовлетворяет это требование;

3) В начальной школе всегда делается акцент на развитие моторики - для проекта мы как раз клеим, шьём, рисуем... (в зависимости от темы).

Уважаемые родители! Прошу ДО родительского собрания просмотреть тетрадь по окружающему миру, чтобы увидеть, какие проекты мы должны сделать до конца учебного года.

ПРАВИЛО НА 4 ГОДА. Если ребёнок участвует в конкурсе проектов на город, область, Русь и пр., то на неделю освобождается от ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ по окр.миру и лит.чтению.  То есть у проектантов просто индивидуальное задание. Они тоже пашут, просто другое поле.

Думаю, всё понятно. Если нет, то все "непонятности" превратим в "понятности" на родительском собрании.