Уважаемые родители! Это важно.

а) Медицинские вопросы

1) В этом году, как никогда, в школе расцвет педикулёза (вши). Обычно головы у детей проверяют 1-2 раза в год. В этом году слишком часто. Поэтому прошу:
а) самим систематически просматривать  голову ребёнка;
б) девочкам ходить не с хвостами, а с косами;
в) в портфеле всегда иметь расчёску.

2) Зимой всегда стоит вопрос карантина. Поэтому в случае болезни прошу сообщать диагноз. Нас, педагогов,  обязали детей с гриппом и ОРВИ фиксировать на вахте. 30% заболевших - это карантин. Он бывает не только на всю школу, но и на класс.

б) Задачные вопросы

Самое сложное в математике - это задачи. Их надо не просто решить правильно (это дети делали уже в средней группе детского сада), но и оформить правильно.

Предлагаю вам поупражняться в задачах. Главное - объяснение ребёнка. Не решаем вместо него. Задаём вопросы. В этом виде работы ребёнок может диктовать и объяснять, а записывать на черновике - мама.

Напоминаю. В тетради с правилами есть схемы. Ребёнок всегда показывает, к какой схеме относится задача. Вопрос (сколько всего? - фигурной скобкой, на ? больше - сравнительной стрелкой ...)  обязательно должен быть записан.

Задачи в учебнике трогать нельзя. Их там и так мало. Можно брать из интернета. Предлагаю несколько иллюстрированных. (Очень люблю советские открытки и мультики, чего и вам желаю) 1-2 задачи в день - это не много. Главное - система. Можно и посоревноваться с бабушкой или папой... Словом, желаю детям победить!

в) Читательские вопросы
Раньше мы ежедневно по 30 мин в день читали любые книги. Теперь у нас есть необходимый список литературы. Как выбирать книги в магазине или библиотеке? Не по порядку, как они написаны. А по оформлению. Сперва читать те книги, где самый крупный шрифт и много картинок. Потом - остальные. ВЫБИРАТЬ ВМЕСТЕ С РЕБЁНКОМ, учитывая, какую книгу он хочет.

Нужно уже начинать читать. Этот список я позже всем распечатаю. Список вклеим в тетрадь с правилами по русскому с конца тетради. Прочитанные книги будем подчёркивать.

г) Писательские вопросы
Диктанты пишем до конца 4 класса, даже если они не задаются. Хотя бы 2-3 предложения в день, но в системе.

д) Олимпиадные вопросы
Приближаются важные олимпиады. Цена 1 предмета - 200 руб (так было в прошлом году).

Прошлогодние задания для 1 класса ПО МАТЕМАТИКЕ:

Как видите, всё реально.

ПО ЧТЕНИЮ на олимпиаде, как правило, составление схем слов, знание пословиц, произведения Пушкина, сказки Чуковского...

ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ обычно российская символика (флаг, герб), угадать по описанию птицу или растение...

В ПЕРВОМ КЛАССЕ ЧУТЬ ЛИ НЕ ВСЕ СТАНОВЯТСЯ ПОБЕДИТЕЛЯМИ. Главное - уметь прочитать задания. 

Там 100-балльная система оценивания. Это здорово. Представьте, что это ЕГЭ. Точный результат знаний. Олимпиада проводится в нашей школе, никуда не ехать. 

Скоро будут собирать сведения, какой ученик какую олимпиаду выбрал. Дети должны знать. 

Обычно проводят в 1 день русский-чтение, второй день матем-окр.мир.
Если ребёнок выбрал несколько предметов, то он сдал  листочек по одному предмету - сразу получил новое задание. Так тоже можно, выбрать не 1 предмет, а несколько.

г) Желающим участвовать в бесплатном конкурсе рисунков по финансовой грамотности

     Требования к конкурсным работам номинации «Рисунок»:

- тематика работ может быть выбрана из примерного перечня, а может быть предложена участником самостоятельно, но в соответствии с тематикой Конкурса;

- Примерные темы:

- Копейка рубль бережет;

- Финансовая полянка;

- Как накопить деньги на мечту;

- Как грамотно обращаться с деньгами;

- Бережливость – качество богатых;

- Быть финансово грамотным – здорово!;

- Семейный бюджет;

- Труд – основа доходов

- Рубль - трудовой, потому и дорогой.

- рисунки должны способствовать желанию повышать свой уровень финансовой грамотности;

- участникам Конкурса необходимо передать идею

 ответственного финансового поведения на рисунке или 

придумать слоган на тему финансовой грамотности и 

ответственного финансового поведения.

- рисунки могут быть выполнены на любом материале (ватман, картон, холст и т.д.) и исполнены в любой технике рисования (масло, акварель, тушь, цветные карандаши, мелки и т.д.);

- родители (воспитатели, педагоги) могут оказывать помощь ребенку-автору в изготовлении рисунка, но только помощь;

- рисунок посылается как фото в формате JPEG или скан, поэтому выполняется ребёнком на листе ЛЮБОГО ФОРМАТА. Отсутствие компьютерной обработки, рамок, текста;

Впереди ещё весь февраль. Будет готово - шлите мне на почту. Все орг.вопросы решу сама.

Вот пример работы-победителя: